Данный проект разработан методическим объединением учителей истории, обществознания и географии с целью привлечения внимания учащихся к изучению истории своей "малой родины".
В преддверии 150- летия образования Владивостока актуальной становится проблема гражданско-патриотического воспитания учащихся, знания истории «малой родины». Как дерево корнями уходит в землю, так и человек связан с историей своей «малой родины» - города, где он родился и рос. Владивосток – уникальный город, город с героической судьбой.
Проект может быть использован на уроках при изучении истории и географии Владивостока как центра Приморского края при изучении раздела «Региональный компонент», а также во внеурочной воспитательной работе
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной методической разработке с учетом возрастной психологии подростков представлены методические вопросы создания школьного документального кино:
- определение темы для фильма;
-выбор учащихся, изъявивших желание участвовать в процессе создания фильма;
-распределение учащихся на группы (режиссеры-постановщики, сценаристы, ведущие (чтецы), художники, ответственные за ведение съемки, монтажа фильма).
В работе четко обозначены этапы создания фильма:
-организационный;
- подготовительный к съемкам, работа по группам (исследовательская работа учащихся по сбору информации, а также фото и видео материалов, воспоминаний очевидцев, а также работа в архиве, направленную на поиск конкретных документальных материалов);
-создание сценария;
-проведение съемок на различных объектах;
- оформление отснятого материала в виде документального фильма;
-публичный показ для различной аудитории, обсуждение.