Археологические находки на территории Миллеровского района

Раздел: Проекты и исследовательские работы

Для подрастающего поколения Великая Отечественная война - это далекое прошлое, событие, которое по мировосприятию не имеет прямого отношения к современной жизни. Поэтому очень важно, чтобы дети из первых уст, от живых участников тех событий узнали правду о войне, прониклись уважением и гордостью к ветеранам войны и труженикам тыла. Сегодня, особенно важно вернуться к истокам нашей Великой Победы, осмыслить уроки и ценности этого величайшего события века, что имеет огромное значение как для сохранения памяти о легендарных защитниках Родины, так и для воспитания молодого поколения в деле беззаветного служения Родине и своему народу.

Раздел: Проекты и исследовательские работы

В работе показан анализ основных этапов развития арктических плавательных средств, этапы развития ледокольного флота и его влияние на потенциал транспортного флота. И как следствие - интенсивное развитие Северного Морского пути.

Раздел: Проекты и исследовательские работы

Авторы проекта: учителя гимназии им. Н.М. Пржевальского - учитель истории и руководитель музея истории гимназии Елена Витальевна Горохова и учитель информатики Лилия Викторовна Ерасова. Основная концептуальная идея проекта заключается в том, что воспитание нового поколения российских граждан невозможно без формирования у подростков патриотического сознания, чувства любви и долга к своему Отечеству, качеств гражданина. I. Цель проекта: создание в гимназии условий для гражданско-патриотического воспитания учащихся через внедрение в воспитательный процесс ИКТ. II. Задачи проекта: 1. Воспитание в детях личности духовной, нравственной, социально-адаптированной к современному обществу. 2. Формирование у учащихся чувства патриотизма, сознания активного гражданина, обладающего политической культурой. 3. Формирование навыков использования ИКТ гимназистами в деятельности, направленной на патриотическое воспитание учащихся для формирования информационной компетенции учащихся. 4. Создание условий для формирования коммуникативной компетенции гимназистов.