Исследовательская работа по теме "Эффективные методы изучения иностранных слов" очень актуальна,т.к. учащиеся сами могут выбрать наиболее эффективный для них метод изучения иностранных слов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная работа посвящена организации исследовательской деятельности на уроках краеведения и внеклассной работе на примере архитектурного творчества Н.А. Львова в Фировском, Торжокском и Осташковском районах.
Цели проекта: 1. Изучение материалов о детях войны.
2. Доказать через воспоминания живых свидетелей военных лет, что
судьба каждого человека есть отражение судьбы страны.
3. Воспитание компетентностей в сфере самостоятельной
познавательной деятельности.
Задачи проекта:
1. Воспитание патриотизма и любви к Родине, родному краю.
2. Сбор материалов о детях войны.
3. Обобщение и систематизация воспоминаний детей войны.
Искренне жаль, что мы безобразно плохо знаем прошлое наших станиц и хуторов, в судьбах которых- судьба страны. Часто слышишь выражения «малая родина», «большая родина». Но можно ли иметь большую родину и не иметь малой. Можно ли не знать ее прошлое. К сожалению, можно. Но какие нравственные потери несем мы без этого знания. Разрушенные церкви и снесенные памятные строения, переименованные вкривь и вкось улицы и поселки, забытые герои и заброшенные памятники, полное равнодушие и к настоящему. Воистину нет настоящего без прошлого, как без настоящего нет будущего- все в нашем мире взаимосвязано.