Авторы проекта: учителя гимназии им. Н.М. Пржевальского - учитель истории и руководитель музея истории гимназии Елена Витальевна Горохова и учитель информатики Лилия Викторовна Ерасова.
Основная концептуальная идея проекта заключается в том, что воспитание нового поколения российских граждан невозможно без формирования у подростков патриотического сознания, чувства любви и долга к своему Отечеству, качеств гражданина.
I. Цель проекта:
создание в гимназии условий для гражданско-патриотического воспитания учащихся через внедрение в воспитательный процесс ИКТ.
II. Задачи проекта:
1. Воспитание в детях личности духовной, нравственной, социально-адаптированной к современному обществу.
2. Формирование у учащихся чувства патриотизма, сознания активного гражданина, обладающего политической культурой.
3. Формирование навыков использования ИКТ гимназистами в деятельности, направленной на патриотическое воспитание учащихся для формирования информационной компетенции учащихся.
4. Создание условий для формирования коммуникативной компетенции гимназистов.
Использование ИКТ в патриотическом воспитании учащихся статья.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели проекта: 1. Изучение материалов о детях войны.
2. Доказать через воспоминания живых свидетелей военных лет, что
судьба каждого человека есть отражение судьбы страны.
3. Воспитание компетентностей в сфере самостоятельной
познавательной деятельности.
Задачи проекта:
1. Воспитание патриотизма и любви к Родине, родному краю.
2. Сбор материалов о детях войны.
3. Обобщение и систематизация воспоминаний детей войны.
В данном проекте освещаются методические аспекты патриотического воспитания учащихся через организацию исследовательской деятельности. Рассматриваются вопросы организации патриотического воспитания в рамках социально – педагогического проекта. Предложена модель и методика организации исследовательской деятельности учащихся, основанной на той информации, которая хранится в государственных и семейных архивах учащихся. Данное пособие адресовано учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, которые интересуются исследовательской работой. Данный проект является авторским.
Цели проекта: 1. Изучение материалов о детях войны.
2. Доказать через воспоминания живых свидетелей военных лет, что
судьба каждого человека есть отражение судьбы страны.
3. Воспитание компетентностей в сфере самостоятельной
познавательной деятельности.
Задачи проекта:
1. Воспитание патриотизма и любви к Родине, родному краю.
2. Сбор материалов о детях войны.
3. Обобщение и систематизация воспоминаний детей войны.
Руководитель: Смирнова Светлана Викторовна, учитель истории и обществознания.
Время работы над проектом: февраль-апрель 2015 года.
Предметная область: историческое краеведение.
Учебная тема: Великая Отечественная война, 1941-1945 гг.
Тип проекта: исследовательский