Этот проект разработан для профильного историко-правового класса.Целью проекта является создание сайта "Виртуальный музей Бурятия в XX".Естественно,в ходе работы над проектом предполагается сбор материалов, литературы.Такая форма внеклассной работы позволяет заинтересовать учащихся историей родного края,используя их знания и возможности в работе с Интернет- технологиями.Сайт создается и пополняется силами самих учащихся.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Статья содержит краткое содержание научной работы "Омские крепости: сравнительный анализ" ученика 11 "3" класса МОУ "СОШ № 135" г.Омска Евсина Станислава Олеговича, руководитель Бережная Ольга Николаевна. Статья была подготовлена для печати после выступления на Омской региональной научной конференции учащихся. Автор работы получил Диплом лауреата, руководитель Благодарственное письмо.
В проекте описывается ситуация, которая актуальна для многих населенных пунктов. Увеличение количества мусора в окрестностях села Октябрьский может привести в ухудшению здоровья и жизни населения и к отрицательному влиянию на окружающую природу. В проекте есть пример проведения акции и ее проведения.
Цель: привлечь внимание учащихся к краеведению, сформировать интерес по изучению материала о Великой Отечественной войне.
Задачи: способствовать развитию навыков самостоятельной работы; умение правильно составлять вопрос во время беседы; удовлетворить познавательный интерес учащихся.