Проект - исследовательская работа. Учащимися собраны и изложены сведения о роднике в д. Облово. по плану: Вода – источник жизни.Состав питьевой воды.Мониторинг родника: а) географическое наблюдение; б) опрос местных жителей улицы Пригородная (деревни Облово); в) сбор краеведческого материала; г) определение физических свойств воды; д) биологическое наблюдение.
Результат исследования: составление паспорта родника.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работа была подготовлена для городской научно-практической конференции учениками 8 класса. Содержит материал о разных мегалитах, расположенных не только по всей земле, но и о загадочных сооружениях на территории Красноярского края.
Исследовательская работа по теме "Эффективные методы изучения иностранных слов" очень актуальна,т.к. учащиеся сами могут выбрать наиболее эффективный для них метод изучения иностранных слов.
Искренне жаль, что мы безобразно плохо знаем прошлое наших станиц и хуторов, в судьбах которых- судьба страны. Часто слышишь выражения «малая родина», «большая родина». Но можно ли иметь большую родину и не иметь малой. Можно ли не знать ее прошлое. К сожалению, можно. Но какие нравственные потери несем мы без этого знания. Разрушенные церкви и снесенные памятные строения, переименованные вкривь и вкось улицы и поселки, забытые герои и заброшенные памятники, полное равнодушие и к настоящему. Воистину нет настоящего без прошлого, как без настоящего нет будущего- все в нашем мире взаимосвязано.