Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В статье содержится ответ на важнейший вопрос методики - что изучать на уроках краеведения? Автор считает, что школьникам.следует осваивать не только культурное наследие центра Санкт-Петербурга, но и объекты ближайшего окружения (на примере своего района), т.к. воспитание патриотизма начинается с восприятия ребёнком своей малой Родины. Материал статьи может помочь начинающему педагогу-краеведу.
КБС "Вышний Волочёк в годы Великой Отечественной войны". Одна из главных традиций учебного заведения – помнить свою историю, выпускников и преподавателей. Открытие Музея Вышневолоцкого механико-технологического техникума состоялось 2 ноября 2010 года. В настоящее время фонды музея пополнились материалами об истории ПУ № 13, ПУ № 23, ПУ № 21. На базе Музея работает Комната боевой Славы, которая торжественно была открыта 7 мая 2015 года.
Содержание данного пособия соответствует задачам общего образования, направленным на формирование всесторонне развитой личности, обладающей ключевыми компетентностями.
Пособие поможет педагогам и учащимся овладеть умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных; освоения способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для позитивного участия в жизни Красноярского края и страны в целом.
В пособии выделено одно узкое направление исследований – топонимика как коммуникационное звено географии, истории, языкознания и основа наглядности и связи обучения с окружающей действительностью.
В основной части представлены правила полевого сбора топонимов, которые являются основной платформой деятельности любого топонимиста.
Рекомендации по использованию текстовых и картографических источников позволят расширить профессиональный багаж педагога-организатора исследовательской краеведческой работы.