Тема урока«ОСНОВАНИЕ ГОРОДОВ И СТАНИЦ»(ИСТОРИЯ СТАНИЦЫ КРЫЛОВСКОЙ, НОВОСЕРГИЕВСКОЙ).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
мультимедийный урок для 8 класса Тема: Кавказская война на Кубани Используемый УМК: 1. Поурочные разработки по разделу «История Кубани» интегрированного курса кубановедение с 5 по 11 класс. История Кубани 8 класс/ Под научной ред. А.Г.Еременко (Краснодар,2005. Составитель: Евтешенко Е.И.) 2. Трехбратов Б.А., Бодяев Ю.А.История Кубани (конец XVIII-XIX век). 3. Атлас по истории Кубани. (М.: Дрофа; ДиК; Перспективы образования,1997г.) 4. Контурные карты по истории Кубани. Цели урока: Углубить знания учащихся по истории Кавказской войны на Кубани Задачи урока: 1. Рассмотреть причины Кавказской войны на Кубани. 2. Рассмотреть ход Кавказской войны на Кубани. 3. Развивать навыки систематизировать материал, выделять главное. 4. Воспитывать чувство патриотизма и любви к родному краю.

Интересный урок для 5 класса. Есть возможность применять его во внеклассной работе. Применяются различные виды работ.

Какой был сибирский учитель? Какой вклад внесли учителя в жизнь того региона, где они жили и трудились? В чем значение труда учителя? Важно понять, что позиция и роль учителя была связана не только с учебными заведениями, где они работали, а учитель был социальной «фигурой», который своей деятельностью преобразовывал социальное пространство, от учителя и его учеников зависело развитие края. Главная идея урока: Учителя Енисейской губернии, их социально-культурный портрет, их деятельность и решения, способствующие развитию местности, где жил и трудился сибирский учитель.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее