Рыбы, обитающие в морях и реках Краснодарского края

Раздел: Разработки уроков

Тематическая карта к уроку кубановедения в 5 классе соответствует ФГОС

Раздел: Разработки уроков

Урок "Этническая история Кубани. История формирования региональной многонациональной общности" разработан учителем истории и обшествознания МБОУ СОШ №18 пос. Паркового Власовой Г.П. Цель: закрепить представления обучающихся о Кубани как многонациональном крае, показать позитивный опыт межнационального общения в ходе становления и исторического развития российской государственности. Задачи: 1)образовательная – обобщение и закрепление знаний обучающихся об этнополитической истории народов Кубани в эпоху Средневековья; 2) воспитательная – формирование поведенческих ориентиров обучающихся, овладение ими позитивным опытом межнационального общения, гармонизация межнациональных отношений и профилактика этнического и религиозного экстремизма; 3) развивающая – развитие навыков работы с учебными иллюстрациями, исторической и географической картами; формирование универсальных учебных действий.

Раздел: Разработки уроков

Работа посвящена внедрениям новых методов преподавания на занятиях по краеведению. Положительные тенденции современного образования, такие как: ИКТ, обилие учебной литературы, обучающие компьютерные программы, обилие историческо-научной и научно-популярной литературы – создают возможность организовать полноценное и разнообразное обучение не только в рамках обязательной программы, но и в дополнительном образовании. Данный материал может быть использован на занятиях по краеведению в системе дополнительного образования, а, также, на уроках истории при изучении тем по истории России с использованием регионального компонента. Развитие общества сегодня диктует необходимость использовать новые информационные технологии во всех сферах жизни. Современная школа не должна отставать от требований времени, а значит, современный учитель должен использовать компьютер в своей деятельности, т.к. главная задача школы - воспитать новое поколение грамотных, думающих, умеющих самостоятельно получать знания граждан.