Урок представлен ввиде телевизионной игры "Своя игра". Можно использовать при проведении итогового контроля по теме "Традиционное хозяйство коренного населения ХМАО".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный ресурс разработан впервые для применения на уроках истории Красноярского края в 6 классе к теме «Открытие мечети в с. Казанка» и предназначен для формирования мотивации к изучению данной темы, способствует зрительному восприятию материала.
Ресурс разработан в среде MS PowerPoint. Наличие данного приложения в офисном пакете и простейшие умения запуска презентации – единственные требования к работе с данным ресурсом.
Чтобы увидеть знаменитую Томскую писаницу, нужно из города Кемерово доехать до затерянной в распадке гор, поросших соснами и кедрами, деревушки Усть-Писаной.
Высокие скалы огромными уступами поднимаются вверх.На самой вершине одной из отвесных скал выбиты древние изображения.Всё это ученики могут увидеть не выходя из класса, совершив виртуальную экскурсию. Материал можно использовать как наглядное пособие на уроках краеведения
Цель урока:
1. Ознакомить учащихся с бортничеством - как одним из видов деятельности башкирского народа;
2. Сформировать представление об уникальности башкирского меда;
3. Осуществить патриотическое воспитание на примере чувства гордости за свой народ и за свою нацию;
Осуществить здоровьепрофилактическое воспитание на примере рационального использования меда и продукции пчеловодства.
Ожидаемые результаты
В результате учащиеся смогут:
Дать определение понятиям «борть», « бортничество»
Овладеют умениями работать с учебной и внешкольной информацией, анализировать и обобщать факты