Изучение наследия выдающегося путешественника, ученого и писателя, исследователя Дальнего Востока Владимира Клавдиевича Арсеньева учениками МОУ «СОШ № 11» берет начало с 2004 года.
В рамках исследовательского проекта ребята собирали материал, освещающий жизненный путь и творчество В.К. Арсеньева.
Итогом проделанной работы стал информационный бюллетень «В.К. Арсеньев 1872 – 1930 гг.», выпущенный в феврале 2005 г.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
На живописных берегах Волги и Вазузы, при впадении последней в Волгу, и в устье Шешмы, впадающей рядом в Вазузу, раскинулся небольшой старинный город Зубцов, который на протяжении своей многовекавой жизни был свидетелем и участником многих исторических событий, пережитых нашей Родиной. Первое упоминание его в летописи относится к 1216 г.
2. В 16 веке в Зубцовском уезде возникают крупные монастырские вотчины. К сожалению сведения сохранились только о двух монастырях: Никольской Пустыни и Раковой Пустыни. Обе Пустыни в числе 27 монастырей Тверской епархии закрылись ещё до указа1764 года Екатерины II. Но храмовое строительство на этом не закончилось и сегодня мы хотим познакомить вас с некоторыми храмами Древнего города Зубцова.
Урок "Этническая история Кубани. Народы Кубани с древности до наших дней" разработан учителем истории МБОУ СОШ №18 пос. Паркового Влвсовой Г.П..
Цель: знакомство с народами, населявшими земли Кубани и Прикубанья.
Задачи:
1) образовательная – дать общую характеристику этнополитической истории Кубани;
2) воспитательная – формирование поведенческих ориентиров обучающихся, овладение ими позитивным опытом межнационального общения, гармонизация межнациональных отношений и профилактика этнического и религиозного экстремизма;
3) развивающая – продолжить развитие навыков работы с учебными иллюстрациями, исторической и географической картами; формирование универсальных учебных действий.
Литературно-историческая композиция о борьбе кубанцев против немецко-фашистских оккупантов. Внеклассное мероприятие, посвященное освобождению Кубани от фашизма