Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный ресурс разработан впервые для применения на уроках истории Красноярского края в 6 классе к теме «Открытие мечети в с. Казанка» и предназначен для формирования мотивации к изучению данной темы, способствует зрительному восприятию материала.
Ресурс разработан в среде MS PowerPoint. Наличие данного приложения в офисном пакете и простейшие умения запуска презентации – единственные требования к работе с данным ресурсом.
Цель урока:
1. Ознакомить учащихся с бортничеством - как одним из видов деятельности башкирского народа;
2. Сформировать представление об уникальности башкирского меда;
3. Осуществить патриотическое воспитание на примере чувства гордости за свой народ и за свою нацию;
Осуществить здоровьепрофилактическое воспитание на примере рационального использования меда и продукции пчеловодства.
Ожидаемые результаты
В результате учащиеся смогут:
Дать определение понятиям «борть», « бортничество»
Овладеют умениями работать с учебной и внешкольной информацией, анализировать и обобщать факты
Урок "Этническая история Кубани. Народы Кубани с древности до наших дней" разработан учителем истории МБОУ СОШ №18 пос. Паркового Влвсовой Г.П..
Цель: знакомство с народами, населявшими земли Кубани и Прикубанья.
Задачи:
1) образовательная – дать общую характеристику этнополитической истории Кубани;
2) воспитательная – формирование поведенческих ориентиров обучающихся, овладение ими позитивным опытом межнационального общения, гармонизация межнациональных отношений и профилактика этнического и религиозного экстремизма;
3) развивающая – продолжить развитие навыков работы с учебными иллюстрациями, исторической и географической картами; формирование универсальных учебных действий.