Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
На живописных берегах Волги и Вазузы, при впадении последней в Волгу, и в устье Шешмы, впадающей рядом в Вазузу, раскинулся небольшой старинный город Зубцов, который на протяжении своей многовекавой жизни был свидетелем и участником многих исторических событий, пережитых нашей Родиной. Первое упоминание его в летописи относится к 1216 г.
2. В 16 веке в Зубцовском уезде возникают крупные монастырские вотчины. К сожалению сведения сохранились только о двух монастырях: Никольской Пустыни и Раковой Пустыни. Обе Пустыни в числе 27 монастырей Тверской епархии закрылись ещё до указа1764 года Екатерины II. Но храмовое строительство на этом не закончилось и сегодня мы хотим познакомить вас с некоторыми храмами Древнего города Зубцова.
В условиях отсутствия учебника по краеведению, несколько лет назад сел за составление материалов к нему. Представляю "первые попытки" - материал параграфа по первой теме программы
На уроке происходит углубление исторических знаний учащихся по истории Сибири и Кузбасса XVI в.
Материал можно использовать как дополнительный, раскрывающий Восточное направление, при изучении темы "Внешняя политика Ивана Грозного", так и как самостоятельный урок по краеведению
С целью активизации познавательной деятельности учащихся и достижения наглядности использованы элементы ИКТ. В качестве опережающего задания учащиеся по группам создают презентации. Данная форма работы дает возможность использовать дополнительные источники, концентрироваться на сути проблемы; научиться кратко излагать свои мысли и уметь делать аргументированные выводы. В ходе раскрытия темы развиваются навыки коллективной работы.