Методическая разработка интегрированного урока по истории и ИКБ (истории и культуре Башкортостана) в 5 классе.

Раздел: Разработки уроков

Урок знакомит учащихся с культурой многонациональной Кубани, ее песнями и плясками, устным народным творчеством, пословицами и поговорками, местной фразеологией, диалектной лексикой, частушками, щедровками, колядками.

Раздел: Разработки уроков

Игра-путешествие может проводиться в рамках внеклассного мероприятия, в ходе проведения предметной недели (экологии и краеведения, природоведения, кубановедения) или на этапе обобщения изученного материала. Для проведения мероприятия отводятся отдельные помещения (кабинеты, актовый или спортивный залы), в каждом из которых оборудованы «станции» для организации разных этапов игры. Каждое помещение имеет опознавательный знак – табличка с названием «станции». Команды в начале игры получают маршрутные листы, в которых указаны названия «станций» и ответственные за организацию работы на каждом этапе игры, а также отмечается количество набранных баллов. Команды путешествуют по школе, посещая разные «станции», где им предлагается справиться с различными заданиями. Все команды начинают путешествие одновременно. Количество участников на этапе не ограничено. Учителям следует продумать участие детей таким образом, чтобы все учащиеся класса были максимально задействованы.

Раздел: Разработки уроков

«Возрождение национальных ремесел в рамке образовательной области», что дает учащимся возможность для сохранения и возрождения материальной культуры прошлого.Мною составлена авторская программа «Культурно-бытовые особенности туркмен Ставропольского края».