Урок "Этническая история Кубани. История формирования региональной многонациональной общности" разработан учителем истории и обшествознания МБОУ СОШ №18 пос. Паркового Власовой Г.П.
Цель: закрепить представления обучающихся о Кубани как многонациональном крае, показать позитивный опыт межнационального общения в ходе становления и исторического развития российской государственности.
Задачи:
1)образовательная – обобщение и закрепление знаний обучающихся об этнополитической истории народов Кубани в эпоху Средневековья;
2) воспитательная – формирование поведенческих ориентиров обучающихся, овладение ими позитивным опытом межнационального общения, гармонизация межнациональных отношений и профилактика этнического и религиозного экстремизма;
3) развивающая – развитие навыков работы с учебными иллюстрациями, исторической и географической картами; формирование универсальных учебных действий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Изучение наследия выдающегося путешественника, ученого и писателя, исследователя Дальнего Востока Владимира Клавдиевича Арсеньева учениками МОУ «СОШ № 11» берет начало с 2004 года.
В рамках исследовательского проекта ребята собирали материал, освещающий жизненный путь и творчество В.К. Арсеньева.
Итогом проделанной работы стал информационный бюллетень «В.К. Арсеньев 1872 – 1930 гг.», выпущенный в феврале 2005 г.
Даны рекомендации по учету и хранению экспонатов школьных музеев для более полного использования их в экспозиционной, исследовательской работе. Из опыта работы школьного музея боевой славы Героя Советского Союза Н.Ф.Кайманова МОУ СОШ г. Нижнекамска