«Я – исследователь» Элективный курс по краеведению «История Толшменского района»

«Родина» - понятие, совершенно не поддающееся разъяснению. Что такое Родина, знает лишь тот, кто утратил её или вернулся на родину после долгого отсутствия.(Ф.Гансберг)

elektivnyij-kurs-ya-issledovatel-istoriya-tolshmenskogo-rajona-9-klass.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Программа элективного курса направлена на развитие духовности, гуманистической ментальности, толерантности, а главное, сознательное отношение к родной истории, ее героическим событиям, людям, деяниям через изучение архитектуры и скульптуры города Ржева.
Пояснительная записка. Историческое образование в современной школе призвано решать задачу формирования целостного представления о социальных процессах истории человечества. Школьный курс истории не содержит материалов, отражающих многообразие культур регионов России. При этом без изучения невозможно воспитание толерантности и патриотизма у школьников. События древней истории традиционно излагаются в рамках европоцентризма, практически полностью отсутствует информация о степных цивилизациях, что приводит к несколько искаженному представлению школьниками исторического процесса. Компенсировать эти недостатки возможно изучением факультативного курса «Археология Южного Урала».
Рабочая программа составлена на основе личностно – ориентированного подхода с использованием 3 базовых методик: - технологии задачного подхода (изучение любой темы представлено как цепочка задач, которые необходимо решить); - технологии диалога (при работе над содержательной стороной необходимо представить материал в форме проблемных вопросов и найти оптимальное решение, способное не подавить учащихся, а обогатить педагога и ребенка); - технология имитации деловой игры (используется при организации деятельности музея, при распределении обязанностей).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее