Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Интегрированный курс для 10-х классов гуманитарного профиля. Цели и задачи курса:
- обретение ребенком исторических знаний посредством чтения литературных произведений;
- формирование умения видения причинно-следственных связей на примере историко-литературных образов;
- формирование устойчивого интереса к получению исторических знаний, стремления к самостоятельному поиску;
- развитие у детей чувства патриотизма на примерах самоотверженного служения делу народа, его освобождению от социального гнета;
- формирование способности у ребенка находить связь с современностью, умения применять исторические знания и анализировать современную ситуацию;
- формирование у детей представления о Сибири как о сказочно богатом крае как в природном, так и в социальном плане, могущем составить основу для дальнейшего процветания России в целом;
- развивать умение у детей видеть и оценивать масштабы культурного влияния политической ссылки на население Сибири, а так же исторические последствия этого влияния;
- развивать у детей способность полноценно воспринимать художественное произведение, сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное;
- учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения, выразительные средства, создающие художественный образ, развивать образное мышление учащихся;
- формировать потребность в постоянном чтении книг как художественных, так и исторических;
- обогащать чувственный опыт ребенка, его реальные представления о мире и природе;
- расширять кругозор детей через чтение различных произведений, разнообразных по содержанию и тематике, обогащающих нравственно-эстетический и познавательный опыт ребенка;
- обеспечивать развитие речи школьников и активно формировать речевые умения, навыки чтения, слушания и рассказывания, умение читать, понимать и анализировать различные виды текстов и источников, ч то дает возможность ребенку самостоятельно работать с любым видом литературы и источников.
Программа рассчитана на 23 часа и предполагает обязательную самостоятельную внешкольную работу ребенка, а так же активное сотрудничество с различными омскими музеями.
Предлагаем для школ, занимающихся краеведением программы курсов:
1) Культура Подмосковья.
2) Краеведение.
3) Литературное краеведение.
4) Профориентация.
Все курсы краеведческой направленности. Разработаны колективом учителей средней школы №1 г.Долгопрудного Московской области и расчитаны прежде всего для учащихся города. Однако они могут быть интересны и учителям других регионов.
Программы получили положительные отзывы специалистов ВУЗови Педагогической академиии последипломного образования.
Программа предназначена для организации деятельности одаренных учащихся , стремящихся совершенствовать
свои знания в области истории, краеведения, обществознания; приобретать умения и навыки научно-исследовательской работы,
развивать свой интеллект
Актуальность программы определяется тем, что необходимо формировать гражданское самосознание,
вырабатывать у учащихся собственную позицию, развивать социальную активность, ответственность,
способствовать становлению граждан, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных
проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, Малой Родины.
Цели и задачи программы:
- формирование духовно-патриотических ценностей, норм гражданской морали,чувства долга;
- формирование аналитического и критического мышления в процессе выполнения проектной работы;
-развитие творческих способностей , выработка исследовательских навыков,высокой социальной ответственности;
-самовоспитание целеустремленности и системности в учебной, настоящей и предстоящей трудовой деятельности;
-развитие краеведческой и поисковой работы,сохранение исторической памяти;
-воспитание культуры общения и личной этики учащихся;
- совершенствование духовно-нравственного, гражданского и правового воспитания обучающихся.