Конспект занятия элективного курса «История России, СССР в лицах» Тема: «Реформы и реформаторы начала XX века». (Сравнительная характеристика С.Ю. Витте и П.А. Столыпина).

02 декабря 2012

Данные занятия являются частью элективного курса «История России, СССР в лицах» для учащихся 9-х классов. Цель: сравнить судьбы реформаторов начала XX века, их деятельность, вы-явить общее и различное; продолжить формирование навыков работы с дополнительной литературой, историческими источниками, умений сравнивать, сопоставлять, выделять общее и различное, делать выводы, отстаивать свою точку зрения. Форма проведения: урок – презентация или практическая работа. Предусмотрена работа в группах. Занятие рассчитано на 2 часа. Такую форму работы целесообразно проводить с мотивированными учащимися, которые впоследствии планируют продолжить обучение в классах гуманитарного профиля или интересующихся историей.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Программа курса по выбору (история) 11 класс для подготовки к ЕГЭ
Эта программа элективного курса предназначена для преподавания в 10 классе гуманитарного профиля-в дополнение к инвариантному (основному) курсу истории. Элективный курс рассчитан на 35 часов. Он изучается одновременно с инвариантным, являясь его составной частью. Но ориентирован на более высокий, проблемно - теоретический уровень изучения духовной жизни России Необходимость введения этого элективного курса очевидна. Воспитание нравственности, духовности, милосердия в курсе изучения истории России на современном этапе развития общества актуально. Изучение этой темы занимает определенное место в системе изучения общеобразовательных и базовых профильных предметов, так как вопросы духовности в темах культуры того или иного периода недостаточно освещается из-за нехватки времени. Программа включает новые для учащихся знания, не содержащиеся в базовых программах, знания, вызывающие познавательный интерес. В программу включен наиболее ценный нравственный опыт человека в русской истории, она отражает два вида духовной деятельности - производство духовных ценностей (мысли, идеи, теории, нормы, идеалы, образы, которые могут принимать форму научных, философских, религиозных, художественных произведений, законодательных актов, а также деятельность, результатом которой является изменение сознания людейСодержание курса построено таким образом, что прослеживается историческая последовательность, связи между частными и общими знаниями. Последовательность прохождения материала помогает восстановить хронологию исторических событий русской истории. Изучение новых знаний опираются на уже пройденный материал, на знания, умения и навыки, полученные учащимися в процессе изучения истории на ступени общего образования. Курс позволяет совершенствовать аналитические умения и навыки, формировать коммуникативную компетенцию в процессе составления устных и письменных сообщений. Курс рассчитан на учащихся 10 класса и позволяет учащимся подготовиться к сдаче ЕГЭ по истории и обществознанию. Специфические задачи курса: • Обобщить, систематизировать и углубить знания учащихся путем концентрации программного материала вокруг проблем, связанных с духовной жизнью; • Помочь учащимся осознать роль и значение духовной жизни как фактора исторического развития; дать увидеть духовную жизнь общества во всей ее сложности, противоречивости, приобщиться к духовным поискам, нравственным ценностям, национальным традициям россиян; • Ознакомить учащихся с широкой палитрой противоречивых, взаимоисключающих мнений, оценок, суждений, что при условии организации активной познавательной деятельности-поставить их перед необходимостью проделать внутреннюю работу, сделать нравственный выбор, уяснить себе свои идеалы, а также будет способствовать формированию «я»-концепции. Методы и формы занятий – проектная, исследовательская деятельность, лекции и ролевые игры, выполнение творческих индивидуальных и групповых заданий. Ожидаемые результаты – овладение универсальными учебными действиями, регулятивными, личностными, коммуникативными, познавательными, а также предметными компетенциями. Формальная структура программы выдержана и состоит: 1. Пояснительной записки; 2. Тематического содержания; 3. Ожидаемых результатов и форм работы; 4. Списка литературы. При разработке программы курса учтены все требования по составлению элективных курсов.

Цель программы: воспитывая патриотизм и развивая исследова-тельские навыки в процессе создания проектов, расширить культуроло-гические знания учащихся о жизни и быте русской деревни. Задачи программы: 1. углубленное изучение культурно-исторических традиций жизни и быта русского крестьянства; 2. знакомство с экспонатами выставки «Кубанский быт», «Жизнь и быт крестьян в России» в историко-краеведческих музеях края; 3. приобретение навыков самостоятельной работы с историческими источниками для создания проектов.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее