Программа курса "История России от Рюрика до Путина"

Раздел: элективные курсы

Элективный курс «Феномен самозванства на Руси» разработан для учащихся 9-х классов общеобразовательной школы. Данный элективный курс является предметным, входит в предмет « История» и рассчитан на 10 часов. Курс может быть использован для расширения и углубления базового уровня по отдельным темам предмета «История России», для построения индивидуальных программ учащихся. Курс может включаться в образовательный процесс как курс по выбору для детей, чей познаватель¬ный интерес по истории выходит за рамки общеобразовательных программ и стандартов, так как способствует более углубленному изучению отдельных разделов основного курса, не входящих в обязательную программу «История России». Переплетение фактов истории России с фактами истории Всемирной формирует понимание неразрывного единства прошлого и настоящего, взаимосвязи и взаимообусловленности процессов, протекавших в различных, нередко отдаленных друг от друга районах мира.

Раздел: элективные курсы

Программа элективного курса «Отечественная война 1812 года» предназначена для изучения учащимися 9-10 классов. Курс рассчитан на 17 часов. Отечественная война 1812 года – одна из самых героических страниц истории нашей Родины. Победа русского народа над завоевателем, который считался величайшим военным гением мира и к моменту нападения на Россию был увечен ореолом всемогущества и непобедимости, поразила воображение современников и по ныне волнует потомков, служит для одних предметом гордости, для других – неразгаданной загадкой, для третьих грозным предостережением – «не ходи на Москву!». Поэтому гроза 1812 года вновь и вновь привлекает к себе внимание исследователей, оставаясь в числе вечных тем исторической науки.

Раздел: элективные курсы

Данная программа может использоваться, как элективный или модульный курс, в классах с углубленным изучением истории, гуманитарного профиля. Особенно хотелось бы подчеркнуть, что курс следует начинать в 6-ом классе, в котором начинается изучение истории России с древнейших времен. Лучше построить изучение курса как самостоятельную работу учащихся по сбору дополнительных материалов по разделам программы. А занятия, как семинары, где каждый учащейся участвует в обсуждении темы.