Предлагаю вашему вниманию свою систему работы по организации самостоятельной деятельности учащихся на уроках истории, обществознания. Считаю тему своей работы актуальной , т. к. она направлена на реализацию общих целей образования и вытекающих из них конкретных приоритетных задач:-Включать каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности. - Осуществлять переход от простых задач к более сложным. - Постоянно обеспечивать контроль и руководство со стороны учителя. - Включать в сферу самостоятельной деятельности всё разнообразие содержащихся в предмете знаний.
Самостоятельная деятельность учащихся на уроках истории и обществознания.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Иван Данилович Калита появился на свет примерно в 1283 году. Имя «Иван» в то время было весьма экзотическим на Руси, скажем, как сегодня имя «Патрокл»...
Представленные модули для 6-7 классов служат логической основой для формирования знаний и контроля обучающихся по разделам программы.
Темы модулей:
-Государство при первых Романовых. Экономическое и политическое развитие;
-Феодальная раздробленность в Древнерусском государстве;
-Образование централизованного государства;
-Правление Ивана IV Грозного 1533 – 1584 гг;
-Смутное время;
-Восточные славяне в древности. Образование Древнерусского государства;
-Россия во второй половине 18 века. Правление Екатерины II
-Лист самопроверки:“Восточные славяне в древности. Образование Древнерусского государства”
Представлены различные трактовки понятий – технология, педагогическая технология, информационная технология, а также такие компетентности как коммуникативная и информационная. Предложен ряд порталов, сайтов и проектов, с которыми автор рекомендует работать читателям статьи.