Задачный подход в контрольно-оценочной деятельности учителя

В условиях личностно-ориентированной направленности школьного образования контрольно-оценочная деятельность учителя является открытой проблемой и заставляет искать оптимальные решения через практику.
Задачный подход в контрольно-оценочной деятельности.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
Принимаю все современные технологии, но почему-то уверена, что работа учащихся со школьным учебником не должна забываться. Мне нравится, как мои дети работают с книгой, как они учатся добывать знания, хочу поделиться с Вами своими мыслями и наработками.
Раздел: иное

Мошкин Михаил Юрьевич учитель истории МОУ Сосковской средней общеобразовательной школы 1. Первая Мировая Война (1914-1918 гг.) 2. Век просвещения 3. Они выбирали свободу (История диссидентства в СССР в 60-70-е гг.) 4. Экономические реформы П. А. Столыпина 5. Развитие Российской науки во второй половине XIX века 6. Смутное время 7. Государство и российское общество в конце XIX начале XX века.

Раздел: иное

обобщение опыта по использованию кейс-технологии при проведении урока к 1150-летию Российской государственности

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее