ИКТ в работе РМО учителей истории

Раздел: иное

Проектная деятельность обучающихся одно из обязательных условий реализации образовательной программы среднего общего образования. Являясь одной из перспективных образовательных технологий проектная деятельность позволяет придать процессу обучения личностный смысл, направить творчество и научный поиск обучающихся в общественно-полезное русло.

Раздел: иное

Развитие критического мышления – это педагогическая технология (авторы: Ч.Темпл, К.Меридит, Дж.Стил, С.Уолтер), направленная на развитие критического мышления обучающихся. Согласно определению Кларина М.В.[ 5 ], критическое мышление – это технология, формирующая интеллектуальные умения и усиливающая рефлексивные механизмы в образовательной деятельности. Критическое мышление означает не негативность суждений или критику, а разумное рассмотрение разнообразия подходов с тем, чтобы выносить обоснованные суждения и решения. Ориентация на критическое мышление предполагает, что ничто не принимается на веру. Каждый ученик, невзирая на авторитеты, вырабатывает свое мнение в контексте учебной программы. Критическое мышление – это способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения.

Раздел: иное

Составляющая часть гуманитарной культуры учителя,требования к личности педагога,особенности воспитания и обучения учащихся в современных условиях.