Обобщение опыта по теме "Использование метода проектов на уроках истории и во внеклассной работе"

Сейчас, когда в России очередной раз делаются попытки решить аграрную проблему, на первый план выходят соображения Столыпина по крестьянскому вопросу – те самые, которые легли в основу знаменитой «Столыпинской реформы». В наши дни имя А.П. Столыпина приобрело популярность, едва ли не превышающую его, как теперь принято говорить, рейтинг при жизни. О Столыпине написаны многочисленные статьи, брошюры, книги, упоминания о нем то и дело мелькают в прессе, его фамилия звучит по радио и телевидению, на различных «круглых столах» и конференциях и даже с трибуны высших органов власти. Чем обусловлено столь пристальное внимание?

Иследование стратегий пересказа учебного текста на уроках истории учщимися 5 класса. Методическая статья о применении технологии целенаправленного развития познавательных стратегий (ЦРПС), разработанной доктором психологических наук А.А.Плигиным. В основе технологии развитие познавательной компетенции учащихся через выявление и усовершенствование индивидуальных стратегий учеников в различных учебных областях.

"Петр I — одновременно Робеспьер и Наполеон на троне (воплощение революции)". А. С. Пушкин. О дворянстве. Так чего же больше в характере Петра I: созидательного или разрушительного? В 1689 году началось правление 17-тилетнего царя Петра I-го. Своим гением, работоспособностью, энергией и упорством, а также требовательностью, доходившей иногда до жестокости, и любовью к России он сумел, по моему мнению, решительно изменить ход русской истории. Из Московского государства, сильно отставшего от Запада из-за татарского ига, Петр создает Российскую империю, вошедшую великой державой в семью европейских государств. Когда умер отец Петра I, царь Алексей Михайлович, Петру было только четыре года. Царем стал его старший брат Федор. После смерти Федора царями сделались одновременно братья Иван и Петр. Иван был слабый и больной мальчик, а Петру было всего 10 лет. Вместо них правила государством их старшая сестра Софья, умная и честолюбивая женщина. Она хотела продолжать править государством и после совершеннолетия Петра. Поэтому она отправила Петра с матерью в село Преображенское, недалеко от Москвы. Там Петр прожил семь лет.