Развитие критического мышления – это педагогическая технология (авторы: Ч.Темпл, К.Меридит, Дж.Стил, С.Уолтер), направленная на развитие критического мышления обучающихся. Согласно определению Кларина М.В.[ 5 ], критическое мышление – это технология, формирующая интеллектуальные умения и усиливающая рефлексивные механизмы в образовательной деятельности.
Критическое мышление означает не негативность суждений или критику, а разумное рассмотрение разнообразия подходов с тем, чтобы выносить обоснованные суждения и решения. Ориентация на критическое мышление предполагает, что ничто не принимается на веру. Каждый ученик, невзирая на авторитеты, вырабатывает свое мнение в контексте учебной программы. Критическое мышление – это способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Автор - Санькова Т. Д. Сельская молодёжь должна иметь равный доступ к полноценному качественному образованию в соответствии с её интересами, склонностями и способностями. Профильное обучение, предоставляет огромные возможности в достижении адресности образования, актуальности потенциальных ресурсов школьников, когда учащиеся сами выстраивают свои приоритеты. Обучение в профильном классе позволяет развивать доступное и качественное образование для сельской школы с небольшим количеством учащихся.
Представленные модули для 6-7 классов служат логической основой для формирования знаний и контроля обучающихся по разделам программы.
Темы модулей:
-Государство при первых Романовых. Экономическое и политическое развитие;
-Феодальная раздробленность в Древнерусском государстве;
-Образование централизованного государства;
-Правление Ивана IV Грозного 1533 – 1584 гг;
-Смутное время;
-Восточные славяне в древности. Образование Древнерусского государства;
-Россия во второй половине 18 века. Правление Екатерины II
-Лист самопроверки:“Восточные славяне в древности. Образование Древнерусского государства”
Первая Мировая война представляет собой один из самых широкомасштабных вооруженных конфликтов в истории человечества. Ее отличительными особенностями является также участие в войне большого количества стран (в общей сложности более тридцати), создание противостоящих друг другу коалиций, применение новых сложных видов оружия, боевых стратегий