Учебный проект «Крепостные таланты» создается при изучении темы «Культура и искусство в XVIII веке» (10 класс, УМК А.Н. Сахаров, А.Н.Боханов). В ходе выполнения учебного проекта учащиеся не только закрепляют полученные знания на практике, но и учатся находить самостоятельно информацию для проекта, ответственно относиться к выполнению своей работы, анализировать результаты своего труда и труда своих товарищей.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: иное
электронный УМК "История России на 100" разработан учителем высшей квалификационной категории КАЗАКОВОЙ Людмилой Владимировной ЧУ СОШ "Эрудит-2" г. Москва. УМК состоит из 7 блоков тем. В каждом блоке звуковое, лекционное сопровождение, презентации, КИМы, Публикую блок №1 в сокращенном варианте
Раздел: иное
Принимаю все современные технологии, но почему-то уверена, что работа учащихся со школьным учебником не должна забываться. Мне нравится, как мои дети работают с книгой, как они учатся добывать знания, хочу поделиться с Вами своими мыслями и наработками.
Раздел: иное
Преимущество активных методов на уровне "учитель-ученик" и интерактивных методов на уровне "ученик-ученик-учитель" перед пассивными методами преподавания истории.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее