Считаю, что изучение темы Холокоста в школе сегодня является весьма актуальным, особенно в свете последних событий на Украине, когда на Майдане звучат откровенные антисемитские лозунги. Данная тема является новой для образования современной России. В 2004 году она вошла в современные программы, школьные учебники истории и должна была войти в задания единого государственного экзамена, но до сих пор ее нет в вопросах итоговой аттестации. Однако и сегодня современные учебные пособия освещению темы Холокоста продолжают уделяют незначительное внимание.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Для активизации познавательной деятельности учащихся автор использует на уроках различные формы обучения, работает вместе с учащимися с настенными картами и атласами, учебными картинами и аппликациями, тестами и кроссвордами, историческим лото и тематическими карточками, с документами и краеведческим материалом, интерактивными задачниками и презентациями.
Статья посвящена теме войны. В ней изучены онтологические причины данного явления с точки зрения русских мыслителей начала ХХ века. Выявлено различное восприятие его отдельными индивидами и обществом в целом. Показано христианское отношение к такому явлению как война, а также установлены сущностные различия противоположных позиций в данном вопросе и последствия этого для существования народа, государства, цивилизации.