Предлагаю Вашему вниманию зачетные работы по датам Истории России с древнейших времен до конца XIX века 10 класс, профильный уровень. В зачетах даются задания трех типов: 1) назвать дату; 2) выбрать даты по предложенной теме; 3) расположить события в хронологической последовательности. Выполнение заданий разного типа позволяет учащимся лучше запомнить даты и легче ориентироваться в них.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Работа состоит из 10 вопросов, составлена на 2 варианта. Применительна как форма текущего контроля на часть урока. Система оценивания: 10-9 - "5", 8-7 - "4", 6-5 - "3", 4-0 - "2". Надеюсь, вы найдете правильное применение для данной работы. Удачи!

Тесты для итоговой (промежуточной) аттестации по истории России (7 класс). 2 варианта с ключами. Задания влключают часть А и часть В. Могут использоваться для подговки к ГИА по истории.

Проверка качества знания (или, если хотите, - домашнего задания) – одна из важных составляющих образовательного процесса. И это является определённой трудностью каждого учителя, так как встаёт вопрос – как проверить знание каждого ученика за каждую прошедшую тему на каждом уроке? Традиционный ответ – устный опрос. Но, во-первых, это занимает достаточно много времени, которого всегда не хватает. Во-вторых, опросить всех учеников (по крайней мере, эффективно) просто невозможно в рамках сорокаминутного урока. В-третьих, основное направление приложения современного педагогического опыта и проверки качества знания учеников, а также работы педагога является ЕГЭ, то есть письменный экзамен, предполагающий определённое количество знаний, умений и навыков и, к сожалению, красиво и правильно выражаться, не является в этом экзамене определяющим. Продолжить эти самые «но!» вы можете самостоятельно. Однако проблема остаётся – как контролировать качественное усвоение информации учащимися и умение ей оперировать? И вот здесь на помощь приходят современные технологические средства обучения – ТСО, которые мне очень помогают.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее