Интегрированная олимпиада «Чем пахнут ремесла…» в рамках декады социально-экономических и гуманитарных дисциплин «Страна ПРОФТЕХ», посвященной 75-летию системы профессионального образования:

Раздел: контрольные, тесты...

Чайнворд является одной из интереснейших для учащихся форм организации познавательной деятельности. Она предусматривает самостоятельный поиск ответов на поставленные вопросы, позволяет включить в работу не только сильных учеников. Итоговый чайнворд по истории России направлен на повторение, обобщение и закрепление изученного материала по всему курсу истории России. При выполнение учащимся разрешается пользоваться учебником и картами. В зависимости от уровня подготовки учеников, выполнение чайнворда охватывает 2-3 урока итоговых.

Раздел: контрольные, тесты...

Раздел: контрольные, тесты...

ВТОРАЯ часть ЧЕТВЕРТОГО кроссворда из серии "Россия в конце XVI -XVIII вв.", подготовленная к учебнику по истории России для 7(8) класса под редакцией Данилова А.А., посвящена событиям первой четверти XVIII в., когда Петр Великий проводил свои преобразования, "ставил Россию на дыбы", меняя облик страны, когда будущая империя приобретала черты нового государства. Кроссворд, как и предыдущие, призван помочь учителю и учащимся (абитуриентам) в подготовке и к урокам по предмету, и к зачетным мероприятиям, и к занятиям на факультативе (элективе), и к ОГЭ и ЕГЭ. Учитывая, что в недалеком будущем учитель истории перейдет к работе с электронными учебниками, а это потребует от него и учащихся умения отыскивать информацию не только в пособии, но (более всего) во Всемирной "паутине", автор в значительной мере акцентирует внимание педагога и семиклассников (восьмиклассников) именно на этом способе учебной деятельности. Усложненный QR-кодами, ребусами, неверной расстановкой букв в слове-подсказке, ссылками на Интернет (и "YouTube" - видеохостинг, в частности), кроссворд послужит опорой в отработке умений работать с письменными, аудио-видео, иллюстративными и электронными материалами, будет способствовать расширению и закреплению знаний в рамках указанной темы.