Использование аспектных ценностных проблем в процессе формирования у старшеклассников ценностного отношения к общению

Представлены конкретные проблемные задачи по истории, обществознанию.Показаны возможности использования аспектных ценностных проблем раз-личного уровня сложности при формировании у старшеклассников ценностного отношения к общению
Использование аспектных ценностныых проблем....doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Использование материалов рабочих тетрадей не является новым для современной школы. В условиях, когда выпускники 11 классов сдают итоговые экзамены в формате ЕГЭ, когда идет переход на ФГОС нового поколения, в котором определены умения выпускника, использование материалов рабочих листов получает новое, большое и значимое место. Представляемые материалы по авторским рабочим листам разработаны учителем для организации работы учащихся в 10–11 классах. Листы можно использовать на различных этапах урока: изучение, закрепление, повторение, проверка. Учитель расширяет свои профессиональные навыки, он – дидакт, психолог, оформитель. Компьютерные технологии помогают учителю делать уроки результативнее и интереснее!

Данный материал является интеллектуальной собственностью учителя Точилкина Егора Александровича в области использования кейс-технологий на уроках истории и обществознания. Материал раскрывает суть проблемы обозначает понятия кейс- технологии и раскрывает методику их использования на уроках истории и обществознания.

Данный материал, разработанный автором, использую в качестве заданий по индивидуально-ориентированной системе обучения.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее