Презентация к уроку по истории России "Лжедмитрий I"

Раздел: дидактические материалы

Реализация государственной политики по вопросу продовольственного снабжения городского населения в условиях военного времени 1941-1945 гг в Москве. Москва дала хороший пример эволюции данной политики всего военного времени, так как являлась своеобразным полигоном экономических рычагов для воздействия на продовольственную политику, а именно: - перестройка страны на военный лад; - прифронтовое положение столицы; - возникновение трех секторов - рынка, умение сохранить и регулировать государством свою нишу в снабжении продовольствием, создание условий для дальнейшей деятельности в мирных условиях

Раздел: дидактические материалы

Проблемная задача - дидактическое средство в виде текста или схемы, содержащее в себе реальное или кажущееся (учеб¬ное) противоречие, вызывающее затруднение при выработке на него ответа, требующее не вспоминания готовых знаний, а размышления, рассуждения, содержащее (в отличие от проблемного вопро¬са) дополнительную вводную информацию и при необходимости - ориентиры поиска ее решения. Использование собранных проблемных задач на уроках истории, в домашних заданиях способствует более глубокому усвоению исторических знаний, развитию познавательной активности обучающихся. Данные проблемные задачи могут служить образцом для создания новых задач самими учителями истории. Банк проблемных задач постоянно пополняется.

Раздел: дидактические материалы

Урок - интерактивная экскурсия. Разработан для 6 класса, но можно применить и при повторении тем, связанных с культурой XV - XVI, а также при подготовке к сдаче ОГЭ и ЕГЭ