Олимпиада по Истории России для 7-8 классов

Форма проведения: брейн-ринг для обучающихся 8-х классов. Цели и задачи: 1. Развитие творчества детей, внимания, логики, нестандартности мышления. 2. Умение использовать ранее полученные знания в новой ситуации. 3. Самостоятельный поиск знаний. 4. Дать возможность раскрыться наиболее талантливым, эрудированным детям. 5. Представить обучение как яркое зрелище, увлекательное состязание, праздник. Подготовительный этап: в классах набирается команда из 6 человек. Команды получают одинаковое домашнее задание. Остальные – группа поддержки (болельщики). Группа поддержки готовит плакаты с лозунгами, если возможно – единая форма команды и болельщиков и т.п.

Цель урока: познакомить учащихся с природой занятиями, религиозными верованиями жителей Древней Индии, продолжить формирование умений работать с исторической картой, сравнивать природные условия разных стран, составлять рассказ. Основные знания: природа Древней Индии, джунгли на берегах Ганга, индийские боги, сказание о раме, вера в переселение душ. Основные понятия: природа, занятия, джунгли, Ганеша. Рамаяна, Ашока. Задачи урока: 1. Систематизировать знания учащихся о природе и занятиях людей в Древней Индии. 2. Формировать мировоззрение о тесной связи занятий людей и их представлений об устройстве окружающего мира, показать актуальность знаний по теме. 3. Воспитывать уважение к истории других государств. 4. Сформировать устойчивый интерес к истории Древнего мира. Тип урока: комбинированный урок. Форма урока: урок с показом электронной презентации «Природа и люди Древней Индии». Учебное оборудование: карта Древней Индии, электронная презентация. План урока: 1. Актуализация опорных знаний учащихся по теме: «Образование Персидской державы». 2. Географическое положение и природные условия Индии. 3. Занятия жителей Индии. 4. Религиозные верования индийцев.