Представляю разработку внеклассного мероприятия по истории, посвященного Дню народного единства "Слава Родины нашей отважным сынам". Занятие сопровождается слайдами презентации. Материал может использоваться классными руководителями, а также учителями истории на уроках при изучении темы "Смутное время". Методическая разработка содержит дополнительный материал для учителей и учащихся.В архиве Вы найдете музыкальные файлы, используемые на занятии. (Финал оперы "Иван Сусанин" "Славься" с хором и звоном колоколов, песня "Россия" в исполнении Ж.Бичевской)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В ходе данного занятия учащиеся смогут актуализировать свои знания по истории России, касающиеся личностей российских императоров XVIII- XX веков, знаменитых памятников, посвященных им, причем не только в скульптурной форме, но и памятников архитектуры. Занятие предполагает два уровня сложности, так как в заданиях к игре предполагается 2 ответа на вопрос. Базовым ответом считается имя императора, дополнительным - иные обстоятельства, касающиеся данного памятника (различны в каждом задании).
Урок экскурсия предназначен для студентов первого курса ( соответствует 10 классу общеобразовательной школы).Включает региональный компонент изучения материала по предмету.Урок предусматривает предварительную подготовку учащихся ( подготовка докладов) и реализует принципы доступности, наглядности, преемственности и посильности наглядного материала. Основные использованные технологии: технология развития критического мышления, технология модульного, проблемного, дифференцированного обучения.