Предметные недели - это одна из форм активизации учебной деятельности учащихся. Через игровые формы внеклассных и внеурочных мероприятий обучаемые привлекаются к углубленному изучению предмета: знание дат, имен, понятий, фактов; установление связи между историческими явлениями и событиями,определение значимости события, его оценка учеником. Такой вид внеклассной работы нацелен на развитие творчества,изобразительных, оформительских способностей; формирование умений видеть прекрасное, эмоционально выражать свои мысли и чувства; развивать инициативность личности, ее гражданскую позицию. Предлагаемая презентация используется в день открытия недели истории. Мероприятия могут варьироваться на усмотрение учителя и учеников.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок экскурсия предназначен для студентов первого курса ( соответствует 10 классу общеобразовательной школы).Включает региональный компонент изучения материала по предмету.Урок предусматривает предварительную подготовку учащихся ( подготовка докладов) и реализует принципы доступности, наглядности, преемственности и посильности наглядного материала. Основные использованные технологии: технология развития критического мышления, технология модульного, проблемного, дифференцированного обучения.
Рекомендации:
1.Перед проведением мониторинга необходимо провести беседы, классные часы, подготовить презентации и т.д.
2.Мониторинг должен стать итогом работы по данной теме и способствовать закреплению изученного материала
Цель мониторинга: выявить уровень знаний старшеклассников по истории Родины, наметить мероприятия по патриотическому и гражданскому воспитанию в рамках программы «Воспитать гражданина и патриота»