Материал или его фрагменты можно использовать на уроке истории в 6 классе, на внеурочном занятии, на уроках в 10 классе. Занятие построено как практическая работа: ребята, разделившись на группы, анализируют различные источники, отвечают на вопросы, заполняют схему, получают задание на дом разного уровня сложности (материал занятия содержит элементы технологии критическое мышление).
Новгородская республика..doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Методическая разработка внеклассного мероприятия + презентация к работе.

Предлагаю такую форму мероприятия на недели истории, как "Переменный марафон".Данная форма достаточно мобильна, не занимает у учащихся много времени и интересной может быть по содеожанию

Форма занятия: игра - путешествие Оборудование: компьютер, проектор. цель : Актуализация знаний учащихся по истории Древней Греции, их углубление и систематизация в процессе решения познавательных задач; Развитие интереса к предмету, формирование умений комплексного применения знаний, развитие логического и исторического мышления, воображения, речи; Воспитание таких социально значимых качеств школьников, как чувство ответственности и взаимовыручки в процессе коллективной работы, уважение к духовным ценностям, созданным древней цивилизацией.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее