В ходе данного занятия учащиеся смогут актуализировать свои знания по истории России, касающиеся личностей российских императоров XVIII- XX веков, знаменитых памятников, посвященных им, причем не только в скульптурной форме, но и памятников архитектуры. Занятие предполагает два уровня сложности, так как в заданиях к игре предполагается 2 ответа на вопрос. Базовым ответом считается имя императора, дополнительным - иные обстоятельства, касающиеся данного памятника (различны в каждом задании).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Цель урока: познакомить учащихся с природой занятиями, религиозными верованиями жителей Древней Индии, продолжить формирование умений работать с исторической картой, сравнивать природные условия разных стран, составлять рассказ. Основные знания: природа Древней Индии, джунгли на берегах Ганга, индийские боги, сказание о раме, вера в переселение душ. Основные понятия: природа, занятия, джунгли, Ганеша. Рамаяна, Ашока. Задачи урока: 1. Систематизировать знания учащихся о природе и занятиях людей в Древней Индии. 2. Формировать мировоззрение о тесной связи занятий людей и их представлений об устройстве окружающего мира, показать актуальность знаний по теме. 3. Воспитывать уважение к истории других государств. 4. Сформировать устойчивый интерес к истории Древнего мира. Тип урока: комбинированный урок. Форма урока: урок с показом электронной презентации «Природа и люди Древней Индии». Учебное оборудование: карта Древней Индии, электронная презентация. План урока: 1. Актуализация опорных знаний учащихся по теме: «Образование Персидской державы». 2. Географическое положение и природные условия Индии. 3. Занятия жителей Индии. 4. Религиозные верования индийцев.

Мероприятие посвященное "Дню героев Отечества", презентация по теме.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее