Культура Киевской Руси

Раздел: разработки уроков

Викторина активизирует познавательный интерес к истории. Межпредметные связи позволяют обобщить знания и представить полную картину событий войны 1812 г., а также акцентируют внимание учащихся на том, что весь народ принимал участие в происходивших событиях. Что позволяет лучше понять, почему война 1812 года называется Отечественной.

Раздел: разработки уроков

Цель урока: формирование навыков самостоятельного мышления, критического восприятия основных интерпретаций эпохи Петра и его преобразований через организацию самостоятельной работы по изучению документов историков.

Раздел: разработки уроков

Главный проблемный вопрос урока-проекта. Каковы причины выбора политики опричнины как варианта централизации России?. В последнее время, многие современные историки, например, Владимир Борисович Кобрин, приходят к мысли о том, что Россия в середине XYI века стояла перед выбором, по какому пути развиваться: идти по пути постепенных реформ и законотворчества к парламентской сословно-представительной монархии или идти по пути самодержавия с присущим ему деспотизмом.В конце урока дети дают ответ на вопрос: "Каковы причины выбора политики опричнины как варианта централизации России?"