Урок-семинар в 11 классе: "СССР в системе международных отношений 1920-1930-х гг."(с презентацией)

Семинар по теме: «СССР в системе международных отношений 1920 – 1930-х годов». Цели: * актуализация знаний учащихся о становлении международных отношений 1922-1933гг.; * обсудить причины, по которым не удалось предотвратить Вторую мировую войну; * охарактеризовать международную обстановку, сложившуюся в 1930-е гг., показать основные противоречия * подвести учащихся к размышлению: «Пакт Риббентропа-Молотова: единственно возможная альтернатива, трагическая ошибка или историческое преступление» Оборудование: карты «Страны Европы в 1924-1939гг», «Вторая мировая война 1939-1945гг», CD «От Кремля до Рейхстага», презентация по теме урока, доклады учащихся.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
1. Рассказать на основе информации учебника, документов хрестоматии, карты, электронной презентации о международных отношениях и внешней политики СССР в 1953-1964годах; 2. Характеризовать цели и задачи внешней политики СССР; 3. Пользоваться дополнительными ресурсами (в том числе ИКТ) для решения проблемного задания «Выявить успехи и противоречия политики мирного сосуществования»
Урок с элементами лабораторной работы. На уроке используются:1. фрагмент из видеофильма «Россия, которую мы потеряли» о Николае II и его семье; 2. раздаточный материал: карточки – задания для работы с документами, схема «система управления Российской империи (до 1905г.)» , карточки-задания для работы в группах. Рассматриваются следующие вопросы: 1. Император Николай II – «хозяин земли русской». 2. Политическая система Российской империи начала ХХ века. 3. Особенности политического процесса: Плеве, Витте или Святополк –Мирский?
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее