МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ УРОКА ПО ТЕМЕ: «НАРОДНЫЕ ДВИЖЕНИЯ В XYII ВЕКЕ».

Урок истории России в 6 классе проводился в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного стандарта среднего ( полного) образования по истории ( базовый уровень) и базисного учебного плана, а также программы для общеобразовательных учреждений «История. » (6-11 кл.). М., «Просвещение», 2010 г. курс "История России с древнейших времен до конца XVI века", автор:А.А.Данилов по учебному пособию «История России с древнейших времен до конца XVI века.6 класс» под ред. А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной "Просвещение", 2010 год 1. Место данного урока в теме, разделе, курсе. Урок по теме "Культура Древней Руси" является завершающим по главе I "Русь Древняя",позволяет создать представление учащихся о материальной и духовной культуре Древнерусского государства. Специфика урока в том, что он позволяет опираться на знания обучающихся, полученные на уроках ПК,ИЗО .Тип урока комбинированный.Форма урока : урок с применением ТРКМ, АМО, ИКТ

Венедиктов Юрий Петрович учитель истории МБОУ СОШ №3 г. Петровска Саратовской области Тема: «Аграрная реформа П.А.Столыпина» Цель работы: Попытаться объективно взглянуть на великого реформатора, который своими идеями и взглядами не только опередил на многие десятилетия время, но и целую эпоху.