Внешняя политика. Русско-японская война 1904-1905гг.

Раздел: разработки уроков

Раздел: разработки уроков

Цель урока: 1.Повторить и закрепить учебный материал по теме Древняя Греция. 2. Способствовать формированию интереса к истории. 3. Продолжить формирование навыков работы учащихся в группах. Оформление: рыбки из картона, удочка с магнитом, таблицы и иллюстрации по теме Греция. 2 команды: «Воинствующие амазонки», «Огонь Прометея» Мы с вами закончили изучать историю Древней Греции. Её называют колыбелью цивилизации, неисчерпаемым источником красоты , родиной демократии . Греки мечтали о гармонии человека и общества, и они сумели выразить эту мечту в своих произведениях. Наполненных мудростью, простотой и величием. Многие их достижения оказали огромное влияние на последующее развитие человечества. О древней Греции можно говорить часами, но пора проверить уровень ваших знаний, которые вы получили на предыдущих уроках и при выполнении домашних заданий. Давайте это сделаем в ходе игры.

Раздел: разработки уроков

Методическая разработка урока содержит последовательные действия преподавателя и обучающихся при изучении указанной темы, а также приложения к уроку. Это комбинированное занятие, на котором ставятся следующие цели: выявить особенности развития России в XVII веке, основные факты, процессы и явления, рассматриваемого периода, в том числе на основе работы с историческими источниками и литературой по теме, обозначить исторические концепции по вопросу закрепощения крестьян, выявить роль земских соборов на протяжении XVI-XVII вв., продемонстрировать на наглядных примерах усиление царской власти и постепенное оформление абсолютизма в России, способствовать развитию патриотизма, любви к Родине, провести словарную работу по теме, способствовать развитию ОК 2-7, 10-12.