Цели урока: - информирование учащихся о причинах возникновения диссидентского движения в СССР, о его основных участниках, их роли в пробуждении гражданского и правового сознания в обществе; - формирование у них через критическое осмысление отечественной истории чувства исторической памяти, уважения к людям, боровшимся за права человека; - воспитание уважения к ценностям демократического общества – торжеству права,справедливости, гуманизма; - формирование коммуникативной, речеведческой, литературоведческой компетенции. Методика: форма урока – урок-панорама; тип урока – интегрированный урок истории, обществознания и литературы; групповой метод работы. Адресат: учащиеся 11-х классов гуманитарного профиля гимназии. Количество часов: 2 часа.
Представленные уроки - уроки с вариантами использования ИКТ на уроках истории. Урок "Государственные преобразования Петра I" (7 класс) предполагает использование компьютерной презентации, выполненной в Power Point. Насыщенность темы различной информацией, необходимость показать изменения, произошедшие в результате государственных преобразований Петра I, определили выбор данных технологий. Иллюстрации, используемые на уроке, позволяют создать живой образ той эпохи, анимированные схемы обеспечивают наглядную демонстрацию изменений в структуре государственного управления России в начале XVIII века, приведенные фрагменты документов конкретизируют изучаемый материал. На уроке "Образование СССР" (11 класс) помимо презентации задействован мультимедийный учебник "История Отечества. XX век", позволивший включить в урок текстовую, звуковую, графическую и видеоинформацию. Урок "Избирательное право" (11 класс) предполагает работу с Интернет-ресурсами, что способствует формированию не только формированию самостоятельной работы с новой информацией, но и воспитанию грамотного пользователя Всемирной сети. Все уроки прошли апробацию в форме открытых уроков для учителей города, успешного участия в различных конкурсах.