Развитие капитализма в сельском хозяйстве России после реформы 1861 года

Цели урока: - информирование учащихся о причинах возникновения диссидентского движения в СССР, о его основных участниках, их роли в пробуждении гражданского и правового сознания в обществе; - формирование у них через критическое осмысление отечественной истории чувства исторической памяти, уважения к людям, боровшимся за права человека; - воспитание уважения к ценностям демократического общества – торжеству права,справедливости, гуманизма; - формирование коммуникативной, речеведческой, литературоведческой компетенции. Методика: форма урока – урок-панорама; тип урока – интегрированный урок истории, обществознания и литературы; групповой метод работы. Адресат: учащиеся 11-х классов гуманитарного профиля гимназии. Количество часов: 2 часа.

Тема: Олимпийские игры Цели: 1. Углубить и закрепить знания учащихся по истории Олимпийских игр Древней Греции, познакомить с символикой современных олимпийских игр; 2. Развивать речь учащихся, умение общаться, работать в коллективе; развивать ловкость, скорость, прыгучесть. 3. Воспитывать интерес к предметам, ответственность перед коллективом, дисциплинированность, уверенность детей в своих силах и знаниях, Тип урока: Урок повторения и закрепления новых знаний