Методическая разработка урока по истории Тема урока: Завершающий этап создания единого Русского государства при Иване III и Василии III.

02 июня 2011
Данная методическая разработка является одним из уроков по теме «Образование единого русского государства в XIV-XV в» и является уроком, формирующим у учащихся представления о причинах и этапах складывания единого государства. Разработка включает в себя: технологическую карту урока, презентацию урока, конспект урока. Методическая разработка по истории может быть использована для проведения урока в 10 кл. Учебный предмет: история Форма учебной работы: классно-урочная,кейс-техногоия Уровень образования: 10 кл.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Венедиктов Юрий Петрович учитель истории МБОУ СОШ №3 г. Петровска Саратовской области Тема: «Аграрная реформа П.А.Столыпина» Цель работы: Попытаться объективно взглянуть на великого реформатора, который своими идеями и взглядами не только опередил на многие десятилетия время, но и целую эпоху.

5 класс. Цель: способствовать формированию уважительного отношения к иному мнению; развитие эмпатии как понимания чувств других людей и сопереживания им; способствовать формированию навыков сотрудничества и умения находить выходы из спорных ситуаций.

Данная разработка содержит конспект к уроку и две презентации

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее