Повторительно-обобщающий урок по истории России в 10 классе, проводимый в форме урока-аукциона. Позволяет повторить и обобщить знания учащихся по истории Отечества с древнейших времён до конца XV в., активизировать изучение и закрепление исторических понятий, определений, терминов, событий и их хронологию, способствует проявлению активности каждого участника игры, воспитывает объективность в самооценке, дух соревновательности, стремление к самоутверждению личности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Интегрированный урок истории и православной культуры «Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Роль Русской Православной Церкви в формировании национального самосознания» 6 класс
Данная проверочная работа может быть использована учителем при работе с любой авторской программой и учебным пособием по истории России для 6 класса. В ней предложены несколько видов работ устной и письменной формы. На слайдах представлены правильные ответы, по которым школьники могут себя проверить.
Урок и презентация по истории по программе и учебнику А.А.Данилова и Л.Г.Косулиной.Может быть использован как в 8 классе, так и в 10классе.Данный урок является практическим занятием с элементами лабораторной работы.
На уроке учащиеся знакомятся с особенностями социально-экономического развития России в первой половине XIX века,совершенствуют умения работы с картой, историческими источниками, анализируют и делают выводы на основании таблиц и диаграмм.