Урок по теме «Политический строй России в XVII веке» построен как лабораторное занятие. На уроке отрабатываются умения излагать полученную информацию в различных видах (устные ответы, составление схем). Форма урока позволяет совершенствовать умения обучающихся анализировать исторические источники, сравнивать, высказывать и обосновывать собственные оценки и суждения по рассматриваемым проблемам. На уроке используется фронтальная и групповая работа, а деятельность обучающихся носит поисковый, творческий характер. В используемых документах сохранен стиль и орфография XVII века, что, с одной стороны, затрудняет работу, но, с другой, позволяет глубже погрузиться в изучаемую эпоху. Эти методы позволяют активизировать работу обучающихся на уроке, сделать ее наиболее эффективной.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок с элементами лабораторной работы. На уроке используются:1. фрагмент из видеофильма «Россия, которую мы потеряли» о Николае II и его семье;
2. раздаточный материал: карточки – задания для работы с документами, схема «система управления Российской империи (до 1905г.)» , карточки-задания для работы в группах.
Рассматриваются следующие вопросы:
1. Император Николай II – «хозяин земли русской».
2. Политическая система Российской империи начала ХХ века.
3. Особенности политического процесса: Плеве, Витте или Святополк –Мирский?