урок в 10 классе по теме "Личность Ивана Грозного. Внутренняя политика"

29 декабря 2010
Урок в 10 классе на тему «Личность Ивана IV. Внутренняя политика» занимает особое место в данном разделе, так как, не изучив личность царя не возможно анализировать его деятельность, его политику. Для раскрытия данного материала учитель использовал работу в парах, проблемный вопрос, предварительное индивидуальное задание. Мотивация учебной деятельности ведется на всех этапах урока. Работоспособность учащихся обеспечивается за счет частой смены деятельности, проблемного вопроса, заинтересованности в начале урока. В ходе изучения материала у ребят развиваются информационно-коммуникативные компетенции, а именно умение владеть способами совместной деятельности в паре, выступать с устным сообщением, корректно вести учебный диалог, самостоятельно искать и извлекать информацию для решения задач. На ряду с устной речью, используется письменная речь. Так происходит взаимосвязь устной работы с письменной. Считаю, что урок результативный, так как у каждого ученика заполнена таблица, цель достигнута, что отражается в рефлексии. к предназначен для 10 класса общеобразовательной школы.
личность Ивана IV. Внутренняя политика.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка урока «Восточные славяне» составлена по учебнику Данилова А.А, Косулиной Л.Г. История России: с древнейших времен до конца XVI века. Это второй урок по теме «Восточные славяне». Урок, комбинированный, используются технологии интерактивного обучения и ИКТ.
Урок-путешествие, музейный урок с использованием информации по краеведению. Задачи урока: Образовательные: на примере походов С.И. Дежнева и Е.П. Хабарова, Пояркова В.Д, Стадухина М.В показать, как шло освоение Сибири и Дальнего Востока; показать различия в условиях жизни и общественном строе народов Сибири; дать сведения о том, что присоединение Сибири и Дальнего Востока значительно расширило территорию Российского государства и имело большое значение для установления и укрепления экономических и культурных связей между народами нашей страны; подчеркнуть, что присоединение носило в основном мирный характер. Развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, работать с исторической картой. Воспитательные: вызвать чувство гордости и восхищения смелостью первопроходцев, воспитывать чувство признательности и глубокого уважения к мужественным, самоотверженным людям, первыми проложившими путь в неизведанные земли. Понять, как влияние народов с различными культурными ценностями, обычаями и традициями в дальнейшем историческом развитии отразилось на формировании культуры жителей Приморского края.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее