Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Россия: особенности социально-экономического развития в XVII – XVIII веках
06 января 2011
урок по истории в 10 классе по учебнику Данилова А.А. (базовый уровень), использовалась интерактивная доска, две презентации, сообщения учащихся
Урок по истории в 10 классе.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: разработки уроков
Данный урок предназначен для реализации на уроке по теме: «История России XX века. Внешняя политика Российской империи в начале XX века. Русско-японская война». Составлен в соответствии с программой по истории России, является базой для творческого восприятия материала обучающимися II курса. Тип урока – изучение нового материала. Урок предполагает активные формы обучения – работа с источниками, с дополнительной литературой, отбор информации. Изучение материала организовано в течение одного урока. Урок сопровождается компьютерной презентацией, что помогает воссоздать картину эпоху и способствует качественному и эмоциональному усвоению учебного материала. Цели урока: Изучить события русско-японской войны и ее роль в историческом развитии Российского государства начала XX века. Задачи урока: Обучающие: Углубить, систематизировать и закрепить знания о расстановке новых сил на мировой арене к началу XX века, основных направлений внешней политики царского правительства в конце XIX – начале XX века и активности России на Дальнем Востоке. Развивающие: • Способствовать развитию познавательного интереса, формированию мотивации учебной деятельности, самостоятельности мышления, активности в процессе овладения знаниями, умениями и навыками. • Способствовать развитию коммуникативных умений и навыков (высказывать свою точку зрения), аргументировать, доказывать, слушать и слышать других в процессе групповой работы. • Совершенствовать умения и навыки самостоятельной работы с дополнительной литературой, источниками (анализ, конспектирование, подготовка сообщений, поиск ответов на проблемные вопросы), учиться проводить исторические аналогии. Воспитывающие: Воспитание чувства законной гордости за предков Методы обучения: Словесный : • Беседа • Обмен информацией Наглядно – иллюстративный: • Использование материалов исторических хрестоматий, карта «Русско-японская война 1904 – 1905 гг.», статистические данные, экранные средства обучения Информационно – развивающий: • Компьютерная презентация «Памяти русского воинства» Межпредметные связи: Всеобщая история Русская литература География Музыка Изобразительное искусство Материально – техническое оснащение и учебно-методическое обеспечение урока: • Компьютерная презентация «Памяти русского воинства» • Карта «Русско-японская война» • Музыкальное сопровождение: песни «На сопках Маньчжурии», «Варяг» • ТСО: компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Раздел: разработки уроков
Учитель: Иминова Гульнара Николаевна, высшая квалификационная категория
Дата: 15.10.2018 год.
Класс : 9-В
ТИП УРОКА: изучение нового материала
ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийный проектор, экран, компьютер.
ОФОРМЛЕНИЕ УРОКА: карты, книжная выставка «Война 1812 г. в русской поэзии и прозе», компьютерная презентация, тестовый материал.
Цели:
1. Раскрыть справедливый, народный, отечественный характер войны, героическую оборону россиян. Расширение ,углубление знаний об Отечественной войне 1812 года.
2. Дальнейшее овладение учащимися художественными и выразительными возможностями языка.
3. Воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах подвигов российского народа;
4. Развивать навыки работы с документами, источниками при подготовке сообщений.
5. Работе с картой, умения определять и объяснять понятия, сравнивать;
ЗАДАЧИ УРОКА:
Обучающие.
• Ознакомить учеников с основными историческими фактами, особенностями, понятиями военной истории, военного искусства, стратегией, тактикой, состоянием вооружения армий в Отечественной войне 1812 года
• Показать народно-освободительный характер войны, роль народных масс в победе над врагом, героизм русского солдата и талант русских полководцев.
• Рассмотреть итоги и значение победы русского народа для России.
Воспитательные:
• Способствовать воспитанию у учащихся чувства гордости за славную историю своего Отечества, способствовать формированию чувства высокого, истинного патриотизма.
Развивающие:
• Обеспечить развитие речи учащихся путем самостоятельного формулирования выводов и обобщений;
• Обеспечить развитие дискуссионных навыков;
• Обеспечение ситуации эмоционального переживания.
• Формировать у учащихся умения работы с текстом учебника и историческими источниками, правильно формулировать свои мысли.
• Продолжить формирование материалистического мировоззрения.
Основные понятия:
Отечественная война, ополчение, партизаны, фураж, инфантерия, флеши, редут., батарея.
Основные даты:
• 12 июня 1812 г - начало Отечественной войны,
• 6, 18 июля 1812 г. - Манифест Александра I с призывом о создании ополчения для защиты Отечества.
• 26 августа 1812 г. - Бородинское сражение
• 26 октября 1812 г. - выступление трёх пехотных и одного конного полка Симбирского ополчения (8560 чел.) под общим командованием кн. Д.В.Тенишева к австрийской границе
• 25 декабря 1812 года - Манифест Александра I об окончании войны
• 28 октября 1814 г. - роспуск ополчения. Часть ополченцев была включена в регулярную армию и дошла до Парижа, остальные возвратились домой.
Оснащение урока: карта «Отечественная война 1812 г.», схема боевого пути Симбирского ополчения, портреты героев войны, видеосюжет из фильма «Александр I», документальный фильм» Кутузов и Барклай де Толли», выставка книг о событиях войны 1812 г., газета «Памятники войны 1812 г.»., набор открыток о событиях войны и Бородинской панораме.
Раздел: разработки уроков
Великая европейская держава. Реформы Петра I в экономике. Абсолютизм Петра Великого. Петр Великий как литературный герой.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
