«Кто не думает о далеком будущем, тот его не имеет» — говорили древние. На данном уроке речь пойдет о будущем без войн. Это урок-размышление. Хотя урок является повторительно - обобщающим, но главными целями урока является не столько систематизация имеющихся знаний, сколько воспитание чувства самосознания и патриотизма, формирование мировоззренческих качеств, направленных на развитие компетенции личностного самосовершенствования: духовности, гражданственности. Учащиеся знакомятся с "войной" с точки зрения психологии человека на войне. Основными задачами урока я ставила создание условий для ориентации детей на ценности ненасилия, законности, справедливости, как нравственную основу поведения в определенных ситуациях, а также пыталась разговор о войне сделать не формальным, а запоминающимся, трогающим душу.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Земская реформа,городская реформа,судебная реформа, военная реформа, реформа в области народного образования.
Основной целью урока является формирование представления студентов о важнейших мероприятиях внутренней и внешней политики России в XIX веке. В процессе изучения темы подростки узнают про основные направления внутренней политики царского правительства на Кавказе, причинах, последствиях и ходе войны. Учебное занятие формирует у студентов навыки самостоятельной работы по тексту учебника и карте, развивая способности не получать готовую информацию от преподавателя, а трудом своих усилий выстраивать свою работу по определенному плану. Студенты по окончании занятия умеют определять причины Кавказской войны; пользуясь картой, могут составить рассказ об этапах войны и рассуждать о причинах ее окончания. Урок составлен по технологии проблемного обучения и элементов опережающего обучения с использованием разнообразных материалов и способов применения.
Усиление Московского княжества-технологическая карта урока в соответствии с ФГОС ООО, УМК: История России. 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2-х чч. Ч.2. (Н.М.Арсентьев, А.А.Данилов, П.С.Стефанович, А.Я.Токарев).- М.: Просвещение, 2015(ФГОС)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее