Повторительно -обобщающий урок и презентация по истории первой половины 19 века 10 кл.

На уроке рассматриваются эпохи правления Александра 1 и Николая 1.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Смутное время
Работа адресована учителям, работающим в 7 классах.В целях повышения познавательной активности учащихся и снижения учебной нагрузки мы предлагаем провести интегрированный урок, на котором сочетаются индивидуальная и групповая работа, что в свою очередь позволяет диффиренцированно давать знания и оценивать успехи детей, повышать их самооценку и творческую активность.Сопровождающая урок презентация позволяет создать целостную картину изучаемого материала и стимулирует учащихся к изучению исторических документов и чтению художественной литературы.Схемы и карты существенно упрощают запоминание.
Тема урока: «Анализ Фултонской речи У. Черчилля «Мускулы мира», суть и основные положения речи». Цели: -рассмотреть основные положения и проанализировать Фултонскую речь. - продолжить формирование умения систематизации знаний на основе полученной информации; -отрабатывать умение работы с историческими источниками; Задачи: развивать мыслительную деятельность: выделять существенные признаки, анализировать исторические события; -содействовать формированию у учащихся расширения своего кругозора, через познавательную деятельность; -повысить активность учащихся в процессе получения новых знаний посредством работы с исторической и документальной литературой.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее