Присоединение Сибири.Освоение Кузнецкой земли

Раздел: разработки уроков

​Данная методическая разработка содержит конспект урока, презентацию, видеоролик и звуковой файл. В ходе урока проводится фронтальный контроль знаний обучающихся, организуется работа с документами и текстом учебника. Наличие иллюстраций способствует формированию у обучающихся более целостного восприятия эпохи.

Раздел: разработки уроков

Методическая разработка открытого урока для 11-го класса общеобразовательной школы, посвященная истории сталинских репрессий. Разработка составлена в рамках нового ФГОС.

Раздел: разработки уроков

Повторительно-обобщающий урок по истории России «Выдающиеся личности второй половины XIX века» был разработан мною с использованием активных методов обучения. На этапе целеполагания и рефлексии использован метод «Дерево ожиданий», на основном этапе урока - метод «Сравни себя с известным человеком», на этапе релаксации - игра «Электрическая цепь». Место урока в образовательном процессе. Данный урок разрабатывался для учащихся 8 класса общеобразовательной школы, изучающих историю России по учебнику Зырянова П.Н. История России. XIXвек. М.: Дрофа, 2004, но может быть использован и теми, кто работает по другим учебникам. Урок рассчитан на два учебных часа и был проведён мною первоначально в 8-х классах вместо традиционного повторительно-обобщающего урока и урока итогового контроля по периоду вторая половина 19 века. Позже аналогичный урок я проводила в 10 классе по завершении изучения истории второй половины 19 века. Урок прошёл успешно и вызвал большой интерес у обучающихся.