материал представляет собой разработку урока с презентацией по данной теме, кроме этого существует ещё презентация "Тесты для проверки изученного материала". урок позволяет лучше запомнить материал, вызывает интерес.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока: изучить особенности внешней политики Екатерины II.
Задачи урока:
Образовательные: знакомство учащихся с основными направлениями внешней политики России во вт. Половине XVIII в., определение важности для Российской империи борьбы за выход к Чёрному морю;
Развивающие: развивать интерес к истории России;
Формирование у учащихся умений работать с историческими источниками информации, самостоятельно делать выводы.
Воспитательные: воспитывать патриотические чувства и любовь к Отечеству на рассказах о великих русских победах и русских полководцах, показать героизм русских солдат на полях сражений.
Тип урока: урок изучения новой темы.
Форма организации работы: фронтальная работа с классом, групповая работа.
Оборудование: компьютер, м/м проектор, Презентация « Внешняя политика Екатерины II.
План урока.
1. Основные направления внешней политики Екатерины II.
2. Южное направление.
А) Русско- турецкая война 1768-1774 гг.
Б) Русско- турецкая война 1787-1791гг.
Ход урока.
Оргмомент.( приветствие, деление учащихся на группы)
Новый материал.
Актуализация знаний.
Создание проблемной ситуации.
• Правление какого императора мы изучаем? ( Екатерины II.)
• На зовите годы царствования Екатерины?
• Какие вопросы мы рассматривали, связанные с эпохой Великой Екатерины?
• Всё перечисленное можно отнести к какому виду политики? ( внутренняя)
• Что мы ещё не рассматривали на уроках? ( внешняя политика)
• Что такое внешняя политика, дайте определение?